Структура и органы управления образовательной организацией

Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом образовательной организации является  Заведующий,  который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации. Заведующий принимает решения самостоятельно, если иное не установлено Уставом ДОУ, и выступает от имени Учреждения без доверенности.

Высшим органом коллегиального управления Учреждением является Общее собрание работников образовательной организации.

Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени образовательной организации устанавливаются Уставом  образовательной организации в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Управляющая система состоит из двух блоков:

I блок —    общественное управление:

Общее собрание работников

К компетенции Общего собрания работников относится решение следующих вопросов:

— определение приоритетных направлений деятельности Учреждения;

— внесение предложений Учредителю о внесении изменений (дополнений) в Устав Учреждения;

— разработка и принятие локальных актов Учреждения регламентирующих правовое положение работников Учреждения и воспитанников;

— избрание членов Управляющего совета из числа работников Учреждения;

— рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического обеспечения и оснащения Учреждения.

Управляющий совет

1. Управляющий совет является коллегиальным органом управления и строит свою деятельность на принципах демократического, государственно-общественного характера управления Учреждением.
2. Решения Управляющего совета, принятые в соответствии с его компетенцией, носят рекомендательный характер для Заведующего Учреждения, работников Учреждения, воспитанников и их родителей (законных представителей). Решения Управляющего совета вступают в силу с момента их утверждения локальным актом Учреждения.
3. Компетенция Управляющего совета:

— утверждение программы развития Учреждения после согласования с Учредителем Учреждения;

— содействие привлечению внебюджетных средств;

— согласование правил внутреннего трудового распорядка Учреждения;

— контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания и труда в Учреждении;

— рассмотрение отчета о результатах самообследования Учреждения;

— распределение стимулирующей части фонда оплаты труда работников Учреждения;

— определение критериев и показателей эффективности деятельности работников Учреждения;

— заслушивание отчета Заведующего Учреждения по итогам учебного и финансового года;

— рассмотрение вопросов об исполнении муниципального задания;

— обсуждение и принятие локальных нормативных актов, затрагивающие вопросы, относящиеся к компетенции Управляющего совета;

— рассмотрение жалоб участников образовательного процесса на нарушение Заведующим и работниками Учреждения прав, закрепленных настоящим Уставом.

Педагогический совет 

Педагогический совет Учреждения является постоянно действующим коллегиальным органом, созданным в целях организации и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогов Учреждения.

Функции Педагогического совета:

— определение направлений образовательной деятельности Учреждения;

— принятие образовательных программ;

— принятие плана деятельности на учебный год Учреждения;

— решение вопросов о повышении квалификации и переподготовке кадров;

— выявление актуального педагогического опыта и его внедрение в образовательный процесс;

— рассмотрение вопроса о возможности и порядке предоставления дополнительных платных образовательных услуг;

— заслушивание информации, отчетов Заведующего, педагогических работников Учреждения о создании условий для реализации образовательных программ.

II блок   —    административное   управление, имеющее многоуровневую структуру:

I уровень — заведующий детским садом

Заведующий самостоятельно решает вопросы деятельности учреждения, не отнесённые к компетенции других органов управления (Учредителя). Управленческая деятельность заведующего обеспечивает материальные, организационные, правовые, социально-психологические условия для реализации функции управления жизнедеятельностью и образовательным процессом в ДОО (дошкольной образовательной организации), утверждает стратегические документы (Образовательную программу, Программу развития и другие).

Объект управления заведующего — весь коллектив дошкольной образовательной организации.

II  уровень – старший воспитатель, заведующий хозяйством:

Курируют вопросы методического и материально-технического обеспечения учебно-воспитательного.

Объект управления – часть коллектива согласно функциональным обязанностям

III уровень — воспитатели, специалисты.

Организуют учебно-воспитательный и коррекционно-развивающий процессы, создают условия для успешного и качественного образования, воспитания и развития воспитанников, взаимодействуют с родителями воспитанников.

struktura-dou(2)

Заведующий МБДОУ —Беседина Елена Викторовна, тел. 41-1-60,

e-mail: e-mail:elena-1968besedina@yandex.ru , сайт http://ds-olha.prohrono.ru/

Заведующий хозяйством — Новицкая Наталья Владимировна, тел. 41-1-60

В образовательной организации сформированы коллегиальные органы управления, деятельность которых регламентируется Уставом МДОУ.

1. Общее собрание работников образовательной организации. 

 Председатель Общего собрания работников — воспитатель  Ильинская В.Н., тел.41-1-60 , e-mail:elena-1968besedina@yandex.ruu , сайт http://ds-olha.prohrono.ru/

1. Педагогический совет.

 Председатель Педагогического совета — заведующий <tctlbyf T/D/ тел. , 41-1-60 e-mail: elena-1968besedina@yandex.ru, сайт   http://ds-olha.prohrono.ru/

1. Управляющий совет.

Председатель Управляющего  совета — воспитатель  Беседина Т.Е., тел.41-1-60 , e-mail: elena-1968besedina@yandex.ru, сайт http://ds-olha.prohrono.ru/

Высшим органом коллегиального управления Учреждением является Общее собрание работников образовательной организации.

Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени образовательной организации устанавливаются уставом  образовательной организации в соответствии с законодательством Российской Федерации.